第二部分论文1，伦敦大学学院，2015年4月16-17日
2013年，英国教育资助机构(EFA)将基于气候的日光建模(CBDM)作为优先学校建筑项目(PSBP)提交设计评估的强制性要求。提交给PSBP的学校设计必须达到某些有用的日光照度指标的“目标”标准。据信，这是自半个多世纪前引入日光因素以来，首次对强制日光要求进行重大升级。在美国，由IESNA批准的基于气候的日光度量已经出现在最新版本的LEED中。
在某些方面，EFA的决定被认为早就应该通过了，而在另一些方面，这一决定被认为是有争议的，并不是没有批评者。虽然CBDM的案例似乎已经被有效地提出，而且标准和指导方针很可能得到更广泛的采用，但重要的是不要忽视或立即驳回CBDM的批评者。也不应忽视的是，CBDM和使用它派生的度量都仍在发展中。本文综述了近年来的研究进展;对它们的反应;并且，预测在不久的将来可能会发生什么。重点是制定PSBP对日光的要求，以及各利益相关方对建筑规范这一重大新发展的反应。