第七部分论文3,CIBSE技术研讨会，利物浦约翰摩尔斯大学，利物浦
2013年4月11 - 12
儿童中哮喘和呼吸系统疾病的发病率不断上升，助长了人们对教育建筑室内环境质量的日益浓厚的兴趣，这些儿童一生中有相当大一部分时间是在学校里度过的。与成年人相比，儿童更易患呼吸道疾病，因此制定了提供充足室内空气质量(IAQ)的监管框架，该框架是围绕二氧化碳水平和换气率制定的。在英国，这包括建筑公报101 (BB101)和2012年学校建筑输出规范。代谢二氧化碳浓度已被有效地用于估计学校建筑的通风率和渗透。强有力的证据表明，高二氧化碳浓度和低换气率与健康症状增加、缺勤和学校课堂学习成绩下降有关。然而，很少有证据表明在不同的通风条件下造成健康刺激的实际污染物浓度。本文以位于伦敦中心地区附近的两所维多利亚小学为样本，评估使用二氧化碳作为提供健康和舒适的室内环境的替代品。连续5个工作日连续采样，采用被动采样法测定冬季室内物理、化学和微生物参数。被调查的学校位于附近，有相似的物理特征和占用模式。然而，为了节约能源，一所学校的窗户被更换，开口也被关闭。 Monitoring survey revealed that the Victorian school that maintained original features complied with BB101 requirements. Increased airtightness of the altered building envelope together with poor facility management resulted to high CO2 concentrations above recommended guidelines. Overall, CO2 concentrations were a useful tool when carrying out IAQ investigations in schools. Increased ventilation rates were able to remove pollutants with indoor sources and prevented the built-up indoors of traffic related pollutants. However building orientation to the prevailing wind directions and outdoor pollution sources were more important for the prediction of indoor concentrations of outdoor generated pollutants.