学习与发展
表彰和庆祝展示了他们的学习和发展计划如何提高了对组织和/或更广泛的建筑环境中建筑性能的理解的组织。
获奖者:伦敦大学学院项目后评审指南-伦敦大学学院和Buro Happold
客户主导的协作过程，具有明确的影响和切实的结果。这些都是评委们所注意到的特点，帮助Buro Happold和伦敦大学学院(UCL)的项目后评审指南赢得了学习与发展奖。
评委们对该项目经过深思熟虑的使用后评估(POE)方法印象深刻，以及他们认为“通常很难有效实施”的困难过程的标准化和明确应用。
伦敦大学学院的10年12.5亿英镑资本计划已进入第六年，现有14个项目，177个项目已完成并投入运营。它与Buro Happold和Alexi Marmot Associates合作，推出了项目后审查(PPR)指南，旨在确保建筑按预期运行。
对于所有项目，PPR包括项目实施审查(PIR)，而对于超过1000万英镑的项目，或对业务至关重要的项目，也会进行完整的POE。
已经创建了一套资源，包括:
- 对大学项目官员的指导—PIR和POE流程概述
- PIR模板——用于“经验教训”研讨会，包括针对工作人员和设计/施工团队成员的单独反馈表单
- POE报告工具-使顾问能够报告两到三年POE的能源/水/废物消耗。
还有一个中央的“经验教训”跟踪器，伦敦大学学院的新项目动员和过渡团队通过它将学习成果反馈到新的和现有的项目中。
在前两年，PIR流程已应用于10个重大项目。第一个完成PIR和POE的是戈登街22号，耗资2200万英镑对伦敦大学学院巴特利特建筑学院进行翻新和扩建。POE包括对能源性能(主要和子表)的审查，两次BUS调查，对用户和FM工作人员的采访，以及对两名调查空气质量和热舒适的MSc学生的监督。
每米运行能耗降低60%2尽管建筑面积增加，整个建筑提供了更大的环境控制。
评委们表示，这一类别的作品都涉及建筑性能评估的重要方面，并改进了衡量建筑性能的过程。
项目团队
伦敦大学学院，Buro Happold和Alexi Marmot Associates
名单
人的建筑:可持续宜居建筑-雷丁大学