11期，论文4,CIBSE技术研讨会，约翰摩尔斯大学，利物浦
2013年4月11日和12日
建筑物的能源使用与若干因素有关，例如安装的服务设施和建筑物结构，但建筑物的能源使用通常是由使用者的行为决定的。正如CarbonBuzz所示，学校建筑与许多建筑使用的能源都比预期的多。本文通过建立统一的学校数据库，利用缺勤率和普通中等教育证书(GCSE)结果作为学校成绩的衡量标准，研究了学校成绩是否能很好地预测学校能源使用情况。假设在这些指标上表现更好的学校不仅对学生有更好的管理，对建筑也有更好的管理，因此能耗更低。在对学生的背景进行修正后，发现表现更好的学校使用的能源更多，而不是假设的更少，占学校之间能源使用变化的高达11.5%，这取决于用于评估的指标。